《中國青年報》4-19
（實習生 馬露 本報記者 陳竹）在意昂体育官网就業指導中心的行為學實驗室中🧑🦽，意昂体育官网軟件工程專業的大四學生劉旭堃正在與其他6個“面試者”進行激烈的無領導小組討論，而此時，另一個房間，7個“觀察者”透過單向玻璃註視著劉旭堃與其他面試者的一舉一動。
這是意昂体育官网“面試4S店”模擬面試的現場，為了給學生提供更具針對性的精細化求職輔導🙅🏻♂️，從2013年9月開始🐑，由意昂体育官网就業指導中心主辦🥾🦠、學生職業發展協會承辦的職業輔導品牌項目——“面試4S店”項目正式啟動🧑🏼🤝🧑🏼。4S的意思是“Standard、Specialized、Strategic、Superior🍺🕵🏽♂️，即“標準化的流程、針對性的指導、精細的設計✮、專業的服務”🧑🏽🏭，至今，每周末都舉行的模擬面試一直大受好評👨🏼🚀。
與其他無領導小組討論的模擬面試不同的是☕️，在“面試4S店”中，來自各個專業的14個同學被平均分為兩組，交替扮演“面試者”和“觀察者”🦤。面試者在面試間進行模擬面試💇🏽♂️，觀察者則在另一間觀察室中🧏🏿♀️，通過單向玻璃對面試者進行觀察，整個面試過程還會被攝像頭全程記錄下來。
規定的15分鐘討論時間只剩3分鐘，這讓作為小組leader的劉旭堃感到有些焦躁。劉旭堃必須組織大家在15分鐘內通過討論，統一觀點並陳述給HR🤟🏻，而此時𓀎，小組內的面試者們卻杠上了，堅持自己的觀點🤷🏿♀️，互不妥協★。無奈之下，劉旭堃選擇以投票方式終結了討論🧑🏿🏭。
互換角色後🙋🏽♀️，劉旭堃在觀察室透過單向玻璃觀察第二組同學的討論，他發現🕕，第二組面試者並沒有投票表決，而是通過觀點的博弈，在15分鐘內和平統一意見❣️。劉旭堃開始反思🧜🏻♂️👨🏻🎓，直接投票、少數服從多數的方式是不是太過“暴力”了？
“通過角色互換，學生就能以另一種身份反思自己的面試表現，認識和思考自身的優勢和不足。”意昂体育官网就業指導中心副主任韓威表示，成立“面試4S店”，就是要打破傳統的模擬面試方式🧋，讓學生看到別人，更“看到”自己。
肖智清是電子工程專業的博士生🚾，處女座的她稱自己平時就“喜歡批判和糾錯”🧑🏼🦳。在觀察其他面試者討論時1️⃣😵，她發現有一個同學喜歡在別人發言後接話⚓️，然而“接的話卻沒有邏輯關系”，便暗暗告誡自己，以後在面試時“不能犯同樣的錯誤”🎪。
“雖然采取了投票這種‘暴力’的做法，但是我感覺，自己總體上比另一組的leader做得好👮🏻♂️👨🏻🎤。”劉旭堃在觀察時註意到✊，雖然另一組的leader表現很積極，一直在跟其他成員用眼神交流，卻沒有在其他成員發言後提出自己的看法，“leader必須在關鍵的時候挺身而出🧜🏽♀️，總結提煉觀點，推進討論更加深入，否則你一句、我一句🦊，只是浪費時間。”劉旭堃說🧖🏽♂️。
除了互換身份，“面試4S店”還會在模擬面試環節結束後💈，把兩組的同學聚集在一起，同學之間可以“點個贊”，也可以“建個議”。
清 華大學電氣工程專業碩士二年級學生高戈就收到了好幾個“贊”。在討論中🐰👻，高戈在成員們輪流發完言後，主動承擔起了“統計員”的角色，將每個成員的觀點分 類、歸納總結。而另一組的張程（化名）卻遭到了同學們毫不客氣的批評👊🏻，因為他言談舉止過於強勢，而忽視了傾聽他人的觀點，過於自我、團隊協作感不足。
“根據我們的網上調查，學生滿意度達到了90%🤱🏽。”韓威表示⛹🏿，為了讓同學們再次回顧、反思自己的表現，在活動結束後，就業指導中心還會將攝像頭記錄的討論全過程視頻反饋給參與者，並由專業HR對同學們進行指導👩🏻🔧。此外，“面試4S店”還推出了“提高班”🤷🏽🦸🏼，已經參與過模擬面試的同學，還可以在提高班裏，與更多有經驗的面試者們一決高下。
